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首先，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强“大思政课”建设，完善课程教材体系，全面实施新时代高校思政课课程方案，深入实施素质教育，促进学生健康成长、全面发展。创新实践育人形式，建设大学生社会实践专门课程，建立中小学校国情研学制度，促进思政课堂和社会课堂有效融合。实施学生体质强健计划，开展学校美育浸润行动、劳动习惯养成计划，普及心理健康教育。完善覆盖全学段学生资助体系。实施国家通用语言文字普及攻坚和质量提升行动。弘扬教育家精神，强化师德师风建设和教师待遇保障，实施教师教育能力提升工程，培养造就高水平教师队伍。健全学校家庭社会协同育人机制。深化教育评价改革，建立差异化管理和评价机制。引导规范民办教育发展。
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其次，改造中，斑驳的红砖墙、铁框木窗被悉心保留，连园区大门都是用原厂房的航吊改造而成。看着这台“老伙计”，年逾七十的老工人于文学眼眶湿润。如今，他喜欢坐在由老车间改建的茶馆里，与老同事们叙旧。
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第三，“十五五”规划纲要提出，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设。近年来，安徽不断健全社会救助体系，通过“大数据+铁脚板”，为精准筛查与兜底提供有力支撑；推进“物质+服务”相结合，持续拓展救助广度深度；推动社区成立“救急难”互助社，有效补充政府救助体系。截至“十四五”末，安徽保障城乡低保对象179.2万人、城乡特困人员32.1万人，年均实施临时救助11.8万人次。
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